В рамках мероприятий Десятилетия детства на период до 2027 года Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной создана новая серия информационно-рекламных материалов о детском телефоне доверия «Слова тоже ранят», направленные на привлечение внимания к проблеме кибербуллинга среди подростков.

Материалы направлены на широкую целевую аудиторию и включают в себя видео- и аудиоролики, макеты печатной продукции, интернет-баннеры.

Подробную информацию можно получить по ссылке «Слова тоже ранят»

Об олимпиаде

Это главная и самая престижная олимпиада всей страны. Она проводится сразу по всем предметам обязательной школьной программы. Принять участие можно сразу в нескольких. Победителям гарантировано поступление в профильный вуз без экзаменов.

Цели и задачи олимпиады

Главная задача Всероссийской олимпиады школьников — поиск и поддержка талантливых ребят по всей стране. Эта олимпиада помогает поступить в самые престижные вузы всем способным ученикам, даже если они учатся в самой обычной школе и не могут нанять репетиторов для подготовки к обычным экзаменам.

Другая цель конкурса — подтолкнуть учеников к саморазвитию и творческому поиску, и показать, насколько интересными могут быть разные предметы за пределами школьной программы.

Организаторы олимпиады

Организатором Всероссийской олимпиады школьников является Министерство образования и науки РФ. Ведомство утверждает состав центрального оргкомитета и центральных методических комиссий по всем 24 предметам олимпиады. А для оценки регионального этапа назначаются свои комиссии.

Как стать участником олимпиады

Принять участие во Всероссийской олимпиаде школьников может любой желающий. Начинать участвовать можно уже с 4-5 класса, правда, пока только в школьном этапе соревнования. Его проводят учителя в самой школе, а победители выходят на муниципальный этап.

Муниципальный этап рассчитан на учеников 7 класса и старше, а на региональный уровень попадают ребята из 9-11 классов. Технически, участвовать в таких соревнованиях могут ученики и помладше, например, 8-классники, если они с самого начала будут решать задания для более старших классов.

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики  Нижегородской области "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году" скачать

Приказ Департамента образования администрации Кстовского муниципального района "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году" скачать

Приказ МАОУ Афонинская СШ "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году" скачать

Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников скачать

Методические рекомендации по организации и проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году скачать

Кстовчанам не в новинку самим решать, как благоустроить дворы и парки, где создать спортивные площадки и поставить памятники. Выборы объектов благоустройства не первый год проходят в онлайн-формате.

Узнай, как пройдет голосование за обновление дворов и скверов по проекту “Формирование комфортной городской среды” нацпроекта «Жилье и городская среда» в 2022 году - https://vk.com/wall-137682561_8230.

Сегодня по всей стране люди возлагают цветы к мемориалам Великой Отечественной войны. В День защитника Отечества проходит Всероссийская акция «Защитим память героев». МБОУ Афонинская СШ приняла участие в этой акции.

Положение об организации и проведении Всероссийского конкурса «Навигаторы детства» скачать

От школы подано 3 заявки: Яруничева А.Д., старший вожатый, Тюкалкина И.И., учитель, Хмара И.В., учитель.

Инструкция по заполнению заявки https://rdsh.education/blog/event/navigatory-detstva-instrukcii-po-zapolneniyu-zayavki/

В КОНЦЕ УКАЗАНЫ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ СЛОЖНОСТИ со входом в личный кабинет!

Советник руководителя образовательной организации

по воспитательной работе и работе с детскими объединениями

Цели и задачи деятельности специалиста:

- формирование воспитательной среды в образовательной организации, способствующей позитивной социализации обучающихся, их духовно-нравственному развитию на основе национальных идеалов и ценностей.

Задачи:

- координировать работу специалистов образовательной организации по воспитанию обучающихся, реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание»;

- способствовать формированию и распространению позитивного педагогического опыта по вопросам воспитания обучающихся;

- способствовать популяризации содержания деятельности РДШ и включению обучающихся ОО в ряды детско-юношеских общественных объединений;

Основания для выделения перечня компетенций:

- Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 года №298н;

- Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 10 января 2017 года №10н;

- Квалификационные характеристики должностей «воспитатель (включая старшего», «Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения» //Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н);

- Профессиональный стандарт «Специалист по работе с молодежью», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 февраля 2020 года N 59н.

Основные направления деятельности и компетенции:

1. Административная работа:

- участвует в разработке стратегии обеспечения воспитательной деятельности в образовательной организации на основе плана основных мероприятий реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание» содержания деятельности РДШ;

- на основе оценки результативности реализации рабочей программы ОО по воспитанию осуществляет коррекцию воспитательной работы, вносит предложения руководителю по достижению качества воспитательной работы в ОО;

- создает и руководит деятельностью первичного отделения РДШ, формирует актив школы;

- выявляет образовательные потребности обучающихся, их родителей и вносит коррективы в программы по воспитанию в ОО, вносит предложения руководителю по совершенствованию системы воспитательной работы в ОО;

- руководит методическим объединением воспитателей, классных руководителей, является членом методических объединений учителей-предметников, учителей начальных классов;

- вносит предложения руководителю о рассмотрении вопросов воспитания на административных советах, совещаниях, педагогических советах, медико-педагогических консилиумах, заседаниях родительского актива и др.;

- осуществляет координацию деятельности различных организаций (учреждений дополнительного образования, культуры, спорта, КДН и др.) по вопросам воспитания обучающихся;

2. Просветительская работа с участниками образовательных отношений ОО по вопросам воспитания:

- проводит (готовит) методические мероприятия в ОО для педагогов по проблемам воспитания: совещания, семинары, консультации;

- готовит для сайта ОО, аккаунтов в социальных сетях информацию о деятельности первичного отделения в учебном заведении, о воспитательной работе в ОО, реализации рабочей программы по воспитанию;

- информирует и вовлекает педагогов для проведения с обучающимися проектов, мероприятий РДШ;

- организует работу по трансляции лучших воспитательных практик образовательной организации через участие педагогов образовательной организации в конкурсах профессионального мастерства, конференциях и форумах, подготовку публикаций;

- выступает на родительских собраниях, совещаниях родительского актива по вопросам воспитания, информирует о деятельности РДШ;

- организует и сопровождает обучение педагогов, родителей обучающихся на сайте Корпоративного университета РДШ;

- формирует и работает с родительским активом по выявлению и распространению позитивного опыта семейного воспитания, включению родителей обучающихся в реализацию воспитательных программ ОО;

- формирует позитивный имидж образовательной организации в вопросах воспитания обучающихся;

- организует наставничество в ОО по развитию профессиональных компетенций педагогов в вопросах воспитания.

3. Консультативная деятельность:

- оказывает помощь педагогам в планировании и анализе воспитательной деятельности;

- консультирует педагогов, классных руководителей по вопросам организации участия учащихся в мероприятиях Российского движения школьников;

- оказывает методическое консультирование и практическую помощь педагогам в подготовке и проведении воспитательных мероприятий;

- консультирует руководителя ОО по вопросам реализации рабочей программы по воспитанию в ОО, участии ОО в проектах и мероприятиях РДШ;

- консультирует родителей обучающихся по вопросам воспитания;

- для оказания адресной специализированной помощи педагогам, родителям обучающихся привлекает к проведению консультаций специалистов (психологов, педагогов, администрацию, юристов, социальных работников и др.).

4. Педагогическая деятельность:

- формирует и работает с активом обучающихся (активы классов, общешкольный актив), способствует их обучению на сайте Корпоративного университета РДШ;

- организует и координирует работу по реализации мероприятий общероссийского календаря событий, включая дни единых действий Российского движения школьников, массовые мероприятия по направлениям Российского движения школьников совместно с детским и родительским активами школы.

- выявляет и поддерживает реализацию социальных инициатив обучающихся ОО (волонтерство, флеш-мобы, социальные акции и др.), осуществляет педагогическое сопровождение детских социальных проектов;

- организует и сопровождает участие членов первичного отделения в мероприятиях Российского движения школьников;

- готовит и проводит для обучающихся ОО мероприятия, занятия воспитательной направленности в офлайн- и онлайн- форматах;

- ведет/создает сообщества своей образовательной организации в социальных сетях;

- проводит мониторинг социальных сетей обучающихся;

- составляет медиаплан школьных мероприятий и направляет его муниципальному координатору;

- организует и контролирует работу школьного медиацентра РДШ и профильное обучение его участников.

5. Профилактическая работа:

- совместно с классными руководителями выявляет детей и подростков группы риска;

- участвует в планировании работы с данной категорией обучающихся;

- взаимодействует с родителями детей и подростков, относящихся к группе риска по вопросам семейного воспитания;

- осуществляет взаимодействие с различными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся.

Пресс-релиз

#ДеньГероевОтечества52 #РДШ #РДШ52 #ЦЭВДНО

ДЕНЬ ЕДИНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА

9 декабря 2020 года с 11.00 в МБОУ Афонинская СШ состоится серия тематических событий, посвященных Дню Героев Отечества.

Участие в мероприятиях очного и онлайн-формата примут более 100 школьников, педагогов и родителей. День единых действий, посвященный Дню Героев Отечества – это единовременное проведение торжественных мероприятий в Нижегородской области.

Программа тематических событий в МБОУ Афонминская СШ:

11.00 – Старт Дня единых действий. Организация тематических встреч.

12.00 – Торжественная линейка, посвященная Дню единых действий

Прямые трансляции образовательных событий, торжественных событий и творческих встреч будут доступны на информационных ресурсах:

https://vk.com/id532535752

Предлагаем вам присоединиться к событиям в региональной онлайн-студии в социальной сети "ВКонтакте" Центра эстетического воспитания детей Нижегородской области по ссылке: https://vk.com/deti_nnov и Нижегородского регионального отделения Российского движения школьников: https://vk.com/rdsh_nnov.

Для справки:

9 декабря 2020 года состоится День единых действий, посвященного Дню Героев Отечества в Нижегородской области. Проект посвящен сохранению исторической памяти о событиях воинской славы России.

Участниками тематических событий и мероприятий 9 декабря 2020 года, в том числе в режиме онлайн, станут более 63 000 школьников, педагогов и родителей из всех муниципальных районов, городских и муниципальных округов региона.

Организаторами тематических мероприятий выступают министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области, Центр эстетического воспитания детей региона при поддержке Нижегородского регионального отделения РДШ и "Союза пионерских организаций" Нижегородской области.

Проект "День единых действий, посвященный Дню Героев Отечества" стал победителем Конкурса благотворительных проектов 2020 года АО "Атомстройэкспорт" (Инжиниринговый дивизион Госкорпорации "Росатом") и получил поддержку на сумму 887 000 рублей!

Приказ департамента образования администрации Кстовского муниципального района от 03.11.2020 № Сл-126-14-594885/20 «Об организации образовательной деятельности общеобразовательных организациях условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» скачать

Письмо департамента образования администрации Кстовского муниципального района от 03.11.2020 «Об организации обучения с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» скачать

Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 05.11.2020 г. № 316-01-63-1802/20 «О внесении изменений в приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 02.11.2020 г. № 316-01-63-1787/20» скачать

Приказ департамента образования от 05.11.2020 № Сл-126-14-600523/20 «О внесении изменений в приказ департамента образования от 03.11.2020 № Сл-126-14-594885/20 «Об организации образовательной деятельности в общеобразовательных организациях в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» скачать

Приказ МБОУ Афонинская СШ от 03.11.2020 № 207 «Об организации образовательной деятельности в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции» скачать

Расписание уроков в 5-11 классах МБОУ Афонинская СШ с 05 ноября 2020 года скачать

Перечень образовательных платформ,  рекомендованных Министерством просвещения РФ и министерством образования, науки и молодежной политики Нижегородской области, для реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий скачать

Электронные образовательные платформы для организации дистанционных занятий в МБОУ Афонинская СШ, соответствующие УМК и рекомендованные Министерством просвещения РФ:

Российская электронная школа

Якласс

Фоксфорд 

Учи.ру

Яндекс учебник

Дневник.ру

Интернет-урок

Решу ОГЭ

Решу ЕГЭ

ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ

По всем вопросам реализации образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий родители (законные представители) и обучающиеся могут обращаться на горячую линию

Телефон горячей линии МБОУ Афонинская СШ - 8 920-044-45-50 c 8.00 до 12.00, он - лайн консультации через раздел сайта "Обращения граждан", е-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Министерство образования, науки и молодежной политики: понедельник-пятница с 15.00 до 17.00 - (831) 433-54-51 (для родителей (законных представителей) обучающихся общеобразовательных организаций Нижегородской области, а также на сайте - https://minobr.government-nnov.ru/?id=244671

Официальными группами Министерства образования, науки и молодежной политики являются: группа ВКонтакте «Образование52» https://vk.com/obrazovanienn  и аккаунт в Инстаграм obrazovanie_52 https://instagram.com/obrazovanie_52

ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования": понедельник-пятница с 10.00 до 15.00 - (831) 417- 76-54 (для родителей (законных представителей), педагогических работников, обучающихся общеобразовательных организаций), а также на сайте - http://www.niro.nnov.ru/?id=53078 

Департамент образования администрации Кстовского муниципального района: с 8.00 до 10.00

8831-45-3-92-90 - вторник, четверг - Лебедева Наталья Дмитриевна

8831-45-3-75-63 – ежедневно - Галкина Наталья Валерьевна, Щипанова Ирина Михайловна

8831-45-3-92-98 – ежедневно - Полушина Ирина Викторовна, Кашаева Халида Харисовна

Электронная почта - Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Для консультирования по вопросам работы школ, колледжей и техникумов, обеспечивающих дистанционную форму обучения, действуют две горячие линии на сайте Минпросвещения России: https://edu.gov.ru/press/2219/goryachie-linii-po-organizacii-distancionnogo-obucheniya-i-raboty-shkol-i-kolledzhey-v-usloviyah-slozhivsheysya-epidemiologicheskoy-situacii/

Для консультаций по вопросам организации дистанционного обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью, обучающихся на уровнях начального, основного и среднего общего образования действует горячая линия методической поддержки по организации дистанционного обучения -  8-800-200-91-85

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО РЕЖИМА ОБУЧЕНИЯ

Контакты организаций и специалистов, оказывающих психологическую консультационную помощь родителям в дистанционном формате скачать

Рекомендации об охране психического здоровья детей и подростков во время вспышки COVID-19 скачать

Методические рекомендации для родителей на период самоизоляции скачать

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома: советы детского психолога скачать

Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении: советы психолога скачать

Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии скачать 

Гриппа больше не боюсь – прививаюсь ежегодно!

Каждый год эпидемия гриппа поражает большую часть населения. Грипп опасен своими тяжелыми осложнениями – пневмония, миокардит, отит, гайморит, гломерулонефрит, менингит, энцефалит, - вот неполный список его страшных последствий. Поэтому так важно знать о профилактики этой коварной инфекции.

В первую очередь важно не допускать попадания вирусов на слизистые оболочки носа, глаз или рта. Для этого необходимо ограничить контакт с заболевшими людьми. Кроме того, необходимо помнить, что вирусы способны некоторое время задерживаться на предметах личной гигиены больного человека, а также на различных поверхностях в помещении, где он находится. Поэтому важно мыть руки после контакта с предметами, на которых могут оставаться вирусы. Не следует также дотрагиваться грязными руками до носа, глаз, рта.

Риск заражения гриппом напрямую зависит от иммунитета, т.е. сопротивляемости организма инфекциям. К группам риска относятся дети, пожилые люди, беременные женщины, работники образования, медицины, транспорта, торговли.

Самой современной и надежной профилактикой тяжелых осложненных форм гриппа является вакцинация. Вакцины против гриппа ежегодно обновляются. Вакцинация проводится вакцинами, созданными против вирусов, циркулировавших в предыдущую зиму, поэтому эффективность ее зависит от того, насколько те вирусы близки настоящим. Однако известно, что при повторных вакцинациях эффективность возрастает. Это связывают с тем, что образование антител – защитных противовирусных белков – у ранее вакцинированных людей происходит быстрее.

Лучше всего проводить вакцинацию заранее, до развития эпидемии – с августа по ноябрь. Вакцинироваться во время эпидемии тоже можно, но необходимо иметь в виду, что иммунитет формируется в течение 7-15 дней.

К сожалению, у населения часто существует предубеждение против вакцинации и боязнь осложнений после прививки. Однако, по статистике, тяжелые осложнения после вакцинации от гриппа встречаются крайне редко. Противопоказания к вакцинации от гриппа может определить только врач, поэтому так важно не доверять слухам, а прийти на прием в поликлинику и получить консультацию специалиста.

Взрослым из групп риска, о которых говорилось выше, особенно важно привиться от гриппа как можно раньше, так как это будет способствовать снижению темпов распространения вируса среди населения и поможет избежать потери здоровья, а порой и жизни. Работники медицины ежегодно активно вакцинируются от гриппа, подавая положительный пример для остального населения.

Особая тема, которая обросла многочисленными мифами, это вакцинация от гриппа беременных женщин. Иммунитет беременной подвергается тяжелым испытаниям в течение всего срока, поэтому вирус особенно легко проникает в организм. Поражая мать, вирус гриппа может нанести и непоправимый вред еще не рожденному ребенку. Вакцинация беременной – это единственный способ предотвратить тяжелые последствия.

В Кстовском районе совсем скоро стартует вакцинация против гриппа. Прививки получат дети в возрасте от 0 до 17 лет включительно, детям в возрасте с 6 месяцев до 3 лет вакцинация будет проводиться двух-кратно с интервалом в 1 месяц. Организованно будут прививаться дети в дошкольных и школьных учреждениях. Задать вопросы по вакцинации своего ребенка можно по телефону 2-28-04 (зав.поликлиническим отделением детской поликлиники Марченко Надежда Геннадьевна).

Будет прививаться от гриппа и взрослое население. Любой желающий сможет обратиться к своему участковому врачу и получить вакцину от этой опасной инфекции совершенно бесплатно. Жители района смогут обратиться за прививками в ближайшую врачебную амбулаторию. Руководители предприятий, школ и дошкольных учреждений г.Кстово, могут согласовать график проведения вакцинации коллективов в отдельно отведенные часы с заведующей поликлиникой Милашиной Ириной Александровной (т.4-34-44).

Заместитель главного врача по детству и родовспоможению

Челнокова Е.В.

Как защититься от вирусных заболеваний с наступлением осени?

Вот несколько советов, которые помогут вам сохранить здоровье и укрепить ваш иммунитет. Следуйте этим простым рекомендациям и будьте здоровы! 

https://vk.com/wall-114069515_9918

https://www.instagram.com/p/CFH29cvK5D3/?igshid=101pma522q439

https://www.facebook.com/230525183948362/posts/1238510006483203/?vh=e&extid=fYouGExaf9h2OITQ&d=n

https://ok.ru/group/53062105628758/topic/152259855424854

                                                                                              Приложение 1

к протоколу заседания

общественного совета

 от 26.08.2020 № 2/20

О проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности образовательных организаций в 2020 году.

Материалы представлены организацией- оператором ООО «Лаборатория-С» г. Уфа.

В соответствии со ст. 95.2 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в целях предоставления участникам образовательных отношений информации об уровне организации работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, проводится независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности.

В законеопределяются цели независимой оценки качества образования и процедура ее введения (статья 95):

– выявление соответствия предоставляемого образования потребностям физических и юридических лиц, в интересах которых осуществляется образовательная деятельность;

– оказание физическим и юридическим лицам содействия в выборе организации, осуществляющей образовательную деятельность;

– повышение конкурентоспособности организаций.

Сбор информации осуществляется в соответствии с показателями, характеризующими общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями  такими, как открытость и доступность информации об образовательных организациях, комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; доброжелательность, вежливость работников; удовлетворенность условиями ведения образовательной деятельности организаций, а также доступность услуг для инвалидов (показатели  утверждены приказом Минпросвещения России от 13.03.2019 N 114 "Об утверждении показателей, характе-ризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным про-граммам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам" (далее- Приказ). Оценка проходит на основе анализа сайта ОО и проведение анкетирования родителей.Критерии, зафиксированные в Приказе № 114, являются обязательными при проведении независимой оценки качества образовательной деятельности.

Оценочные инструменты (информационные карты, анкеты и др.), содержащие   показатели оценки качества условий и результатов реализации образовательных программ, оценки качества образовательной деятельности  участниками образовательных отношений (обучающимися и их родителями);

Источники информации (официальный сайт образовательной организации в сети Интернет, информационные карты и анкеты, заполненные участниками образовательных отношений, а также иная официальная информация о деятельности образовательной организации).

Первичный сбор данных предполагает самообследование руководителями ОО качества деятельности образовательной организации и внешнюю экспертную оценку результатов самообследования.

Результаты оценки качества образовательной деятельности ОО  в системе образования становятся  не только основанием для независимой оценки качества образования общественными советами, но и информационной базой для управленческих решений муниципального органа управления в сфере образования, а так же основанием для определения направлений развития системы общего образования в Кстовского муниципального района.

Основными задачами процедуры НОК были:

1.      Повышение уровня открытости и доступности информации о деятельности организаций.

2.      Обеспечить различные заинтересованные группы пользователей достоверной информацией, охватывающей различные аспекты деятельности организаций в целях повышения качества условий оказания услуг организациями.

3.      Способствовать повышению конкурентоспособности организаций.

●       В целях определения итогового показателя были рассчитаны следующие показатели оценки:

К1 - Показатель, характеризующий критерий оценки качества «Открытость и доступность информации об организации социальной сферы»

К2 - Показатель, характеризующий критерий оценки качества «Комфортность условий предоставления услуг»

К3 - Показатель, характеризующий критерий оценки качества «Доступность услуг для инвалидов»

К4 - Показатель, характеризующий критерий оценки качества «Доброжелательность, вежливость работников организации социальной сферы»

К5 - Показатель, характеризующий критерий оценки качества «Удовлетворенность условиями оказания услуг»

По каждой организации, которая подлежала процедуре, на основе собранной, обобщенной и проанализированной информации рассчитан итоговый показатель оценки качества организации.

●       Значение показателя оценки качества рассчитывалось в баллах и его максимально возможное значение составляет 100 баллов.

●       В таблице приведена информация о распределении организаций по группам (80-100 баллов, 60-79 баллов, 40-59 баллов, 20-39 баллов, 0-19 баллов). Деление на группы “отлично”, “хорошо”, “удовлетворительно”, “ниже среднего”, “неудовлетворительно” - условное, по аналогии  с данными сайта bus.gov.ru.

Количество организаций, принявших участие в процедуре независимой оценки качества условий оказания услуг - 50 (28 ДОО, 16 СШ, 3 ОШ, 3  УДО).

Максимальное значение (в баллах) - 86,04. Среднее значение - 81,87. Минимальное значение - 73,34.

При 80 баллах и выше по основным параметрам (оценка качества условий, оценка качества результативности и оценка мнения участников образовательных отношений) будет отражать высокие результаты образовательной деятельности ОО.

Результаты  независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности образовательных организаций в 2020 году  представлены в прилагаемом рейтинге:

Рейтинг организаций по результатам процедуры сбора, обобщения и анализа информации о качестве условий оказания услуг организациями

Итоги оценки качества по результатам процедуры сбора, обобщения и анализа информации о качестве условий оказания услуг организациями

График организации учебного процесса скачать

Расписание звонков с учетом минимизации контактов обучающихся скачать

Порядок закрепления учебных кабинетов за классами скачать

Порядок проведения противоэпидемических мероприятий скачать

Порядок проведения термометрии лиц, находящихся в организации скачать

Порядок изолирования лиц с признаками инфекционных заболеваний скачать

График обеззараживания кабинетов с использованием приборов для обеззараживания воздуха скачать

График проветривания помещений школы скачать

График организации питания с учетом минимизации контактов обучающихся скачать